FuturEng

Innovationen in den Bereichen Energie, Transport, Fertigung, Robotik und Künstliche Intelligenz stehen bevor, und Ingenieure werden eine Schlüsselrolle bei der Neugestaltung dieser Branchen spielen.

Da die Lehrpläne der Hochschulbildung den Anforderungen des Arbeitsmarktes in Bezug auf technologische Fortschritte, den Übergang zu einer nachhaltigen Digitalisierung und die doppelte Transformation nicht gerecht werden, zielt das FuturENG- Projekt darauf ab, diese Lücke zu schließen.

FuturENG - modernste Lernmaterialien umfassen 4 Hauptthemen

Deep tech,
Industrie 4.0 & 5.0,
Doppelübergang & nachhaltige Digitalisierung
Soziale, ökologische und ethische Auswirkungen.

FuturEng bietet...

Ein interaktiver Tech Essentials MOOC für Ingenieurstudenten im Hochschulbereich, der die Themen Deep Tech, Industrie 4.0, doppelte Transformation und nachhaltige Digitalisierung vereint.
Eine auf Herausforderungen basierende Lern Toolbox, die darauf abzielt, die digitalen, grünen und übergreifenden Fähigkeiten von Ingenieurstudenten an Hochschulen durch den Einsatz von Webquests zu fördern.
Ein spezieller Trainingsleitfaden und Fahrplan für Hochschullehrer.
FuturENG Wissensdreieck- Kooperationsmethodik.

Unsere Erfahrung

Wir freuen uns, Einblicke aus Arbeitspaket 2 (WP2) des FuturENG-Projekts zu teilen, das sich auf innovative Lernressourcen für Ingenieurstudierende konzentriert. An den Partnerinstitutionen haben Studierende und Mitarbeitende unseren MOOC und die Toolbox für Challenge-Based Learning (CBL) pilotiert und wertvolles Feedback zur Weiterentwicklung gegeben.

Zu den Highlights gehören:

- Spannende Pilotphasen und ein digitaler Hackathon
- Eine dynamische LTTA-Woche am ISQ mit Workshops zur Verbesserung der WP2-Ergebnisse
- Gemeinsame Beiträge von Studierenden und Mitarbeitenden, die die endgültigen Ressourcen geprägt haben

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