Inovațiile din energie, transporturi, producție, robotică și inteligență artificială sunt la orizont, iar inginerii vor juca un rol cheie în reinventarea acestor industrii.
Întrucât programele de învățământ superior nu reușesc să răspundă cerințelor pieței muncii în ceea ce privește progresele tehnologice referitoare la tranziția dublă și digitalizarea durabilă, proiectul FuturENG își propune să completeze acest neajuns.
Materiale de învățare FuturENG de ultimă.
Conținutul de învățare acoperă 4 subiecte principale
Technologii avansate
Industria 4.0 și 5.0
Tranziție dublă și digitalizare durabilă
Implicații sociale, de mediu și etice
FuturEng oferă
Tehnologii esențiale, un MOOC interactiv destinat studenților din învățământul superior tehnic, care care reunește subiecte de tehnologii avansate I4.0, tranziție dublă și digitalizare durabilă.
Un set provocator de instrumente de învățare, menit să stimuleze abilitățile digitale, ecologice și transversale ale studenților de la inginerie, prin utilizarea de webquest.
Un ghid de instruire și o foaie de parcurs dedicate cadrelor didactice din învățământul superior.
Metodologia de cooperare triunghiul cunoașterii FuturENG.
Experiența noastră
Ne face plăcere să vă prezentăm concluzii din Pachetul de lucru 2 (WP2) al proiectului FuturENG, axat pe resurse de învățare inovatoare pentru studenții la inginerie. În instituțiile partenere, studenții și personalul au testat MOOC-ul și Setul de instrumente pentru învățarea bazată pe provocări (CBL), oferind feedback valoros pentru îmbunătățire.
Printre repere se numără:
Faze pilot captivante și un hackathon digital
O săptămână LTTA dinamică la ISQ , cu ateliere pentru îmbunătățirea rezultatelor WP2
Contribuții colaborative ale studenților și personalului, care au conturat resursele finale
Partenerii noștri
Coordonator
Partener
Finanțarea
Programul: ERASMUS
Tipul acțiunii: KA220-HED – Parteneriate de cooperare în învățământul superior
Titlul proiectului: Formarea viitorilor ingineri
Acronimul proiectului: FuturENG